Lahti oppimisympäristönä

Draama on toiminnallinen, vuorovaikutuksellinen ja elämyksellinen työtapa, jossa opitaan sekä draamatyöskentelyä että taitoja draaman avulla. Vuorovaikutus- ja ilmaisutaitojen lisäksi harjaantuvat mm. itsesäätelyn, toiminnanohjauksen ja ajattelun taidot.

Draaman avulla voidaan kehittää tunnetaitoja, vastuunottamista omasta toiminnasta sekä rakentaa luokkaan turvallinen, tunneilmastoltaan myönteinen ilmapiiri. Draaman avulla on mahdollista tehdä asioita ja ilmiöitä näkyväksi. Se on sosiaalisesti tasa-arvoinen työtapa, jossa lasten erilaiset taidot ja vahvuudet pääsevät esiin.

Draamakasvatuksen rakenne

Kaikille yhteisesti kuuluvat osiot:

• 3. luokka: Draamakasvatusjakso
• 7. luokka: Arjen taidot -oppiaine: Tunne- ja vuorovaikutustaidot -oppisisällöt

Lisätietoja
Anna-Riitta Partanen
draamapedagogi
anna-riitta.partanen@lahti.fi
0444830090

Kulttuuriohjelman avulla Lahden kaupungin peruskoululaiset perehtyvät kaupungin kulttuurikohteisiin opettajan johdolla. Kulttuuriohjelman tavoitteena on yhteistyössä kulttuurilaitosten (Lahden museot, Sinfonia Lahti, Lahden kaupunginkirjasto, Lahden kaupunginteatteri, Lahden Nuorisoteatteri sekä Taidetestaajat) kanssa taata jokaiselle oppilaalle mahdollisuus tutustua omaan kaupunkiin ja sen kulttuuritarjontaan. Tämä edistää kulttuurin ja taiteen tasa-arvoista saavutettavuutta.

Kulttuuriohjelman rakenne

Kaikille yhteisesti kuuluvat osiot:

• 1. luokka: Lähikirjasto tai kirjastoauto
• 2. luokka: Sinfonia Lahti
• 3. luokka: Hiihtomuseo, Kaupunginteatteri, Kaupunginkirjasto (kirjavinkkaus)
• 5. luokka: Historiallinen museo
• 6. luokka: Radio- ja TV-museo Mastola, Sinfonia Lahti
• 7. luokka: Kaupunginkirjasto, Lahden visuaalisten taiteiden museo Malva
• 8. luokka: Taidetestaajat
• 9. luokka: Nuorisoteatteri ja Kulttuurietu (omatoiminen)

Vapaasti valittavissa olevat osiot:

• 4. luokka: Lahden visuaalisten taiteiden museo Malva

 

Lisätietoja
Susanna Koponen
kulttuuripedagogi
susanna.koponen@lahti.fi
0503985775

Lahden JunnuYliopiston tiedekasvatuspolku tuo uusia ideoita ja toimintatapoja kouluarkeen. Tavoitteena on taata jokaiselle Lahden kaupungin lapselle ja nuorelle mahdollisuus tutustua tieteeseen ja tutkimukseen. Tiedekasvatuspolku toteutetaan yhteistyössä Lahden kaupungin, Helsingin yliopiston, LAB-ammattikorkeakoulun, LUTyliopiston sekä Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen kanssa varhaiskasvatuksesta lukiokoulutukseen ulottuva tiedekasvatuspolku. Toimintaa koordinoi Lahden Yliopistokampus.

Lahden JunnuYliopiston tiedekasvatuspolun rakenne

Kaikille yhteisesti kuuluvat osiot:

• 4. luokka: Kiertotalous
• 5. luokka: Algoritminen ajattelu ja robotiikka
• 8. luokka: Kestävä elämäntapa
• 9. luokka: LUMA-tutkimuksia tiedeluokka SOLUssa.

Vapaasti valittavissa olevat osiot:

• 1. – 9. luokat:  Tiedeluokka SOLU on oppimisympäristö, jossa järjestetään ohjattua, alueemme oppilaitoksille maksutonta opetusta. Opettaja voi varata omalle opetusryhmälleen opetusvierailun varauskalenterin kautta. Tiedeluokka SOLUssa järjestettävän opetuksen tavoitteena on tukea opiskelijan ymmärrystä ja lisätä kiinnostusta LUMA-aineita ja niiden opiskelua kohtaan tekemisen kautta. Opetusta on tarjolla kaikille opetusasteille.

 

Lisätietoja

Lahden JunnuYliopisto
Mari Merenluoto
mari.merenluoto@helsinki.fi

Tiedeluokka SOLU
Tarja Kariola
tarja.kariola@helsinki.fi

Ympäristökasvatusohjelman sisällöt vuosiluokilla liittyvät kestävään elämäntapaan ja luontosuhteen edistämiseen. Ohjelmassa toteutetaan retkiä merkittäviin paikallisiin luontokohteisiin ja ohjataan hyödyntämään luontoa oppimisympäristönä. Ohjelma tarjoaa elämyksellisiä oppimiskokonaisuuksia kiertotalouden, kestävän ravitsemuksen ja kestävän liikkumisen teemoissa yhteistyössä paikallisten yhteistyökumppaneiden kanssa. Ohjelma vahvistaa oppilaiden paikallistuntemusta ja ohjaa oppilaita aktiivisiksi ympäristökaupungin toimijoiksi.

Ympäristökasvatusohjelman rakenne

Kaikille yhteisesti kuuluvat osiot:

• 1. luokka Kestävä kouluruoka
• 2. luokka Ulko-oppitunti koulun lähiluonnossa ulko-opetuksen asiantuntijan ohjauksessa
• 3. luokka Lahden luonnon erityispiirre: Salpausselkä
• 4. luokka Kiertotaloutta Kujalassa ja retki Linnaistensuolle
• 5. luokka Kestävän liikkumisen bussikiertue kouluilla
• 7. luokka Vesitutkimuksia koulun lähivesistöllä
• 8. luokka Retki luonnonsuojelualueelle

Vapaasti valittavissa olevat osiot:

• 9. luokka Radiomäki Salpausselkä Geopark -kohteena

Lue lisää: Pe­ru­so­pe­tuk­sen ym­pä­ris­tö­kas­va­tu­soh­jel­ma vie lap­set luon­toon

Yrittäjyyskasvatusta toteutetaan Nuorten NYT -palveluita (mm. Yrityskylä), materiaaleja ja oppimiskokonaisuuksia hyödyntämällä sekä kummiyritystoiminnalla yhdessä elinkinoelämän ja alueen yritysten kanssa. Yrittäjyyskasvatus kehittää oman elämän hallintaa ja yrittäjyyden taitoja. Yrittäjyyskasvatuksen avulla opitaan monipuolisesti laaja-alaisen osaamisen taitoja. Jokainen oppilas on omassa elämässään aktiivinen toimija. Yrittäjämäinen toimintatapa edistää yhdessä tekemistä ja yhteistä oppimista.

Yrittäjyyskasvatussuunnitelman rakenne

Kaikille yhteisesti kuuluvat osiot:

• 6. luokka: Yrityskylä alakoulu
• 7. luokka: Arjen taidot-oppiaine: Oma työ
• 9. luokka: Yrityskylä yläkoulu

Vapaasti valittavissa olevat osiot:

• 4. tai 5. luokka: Yrityssankari
• 8. luokka: Taloussankari
• 9. luokka: Vuosi yrittäjänä