Oppilaaksioton periaatteet

1. 1. vuosiluokalle,
2. 7. vuosiluokalle,
3. kun perheen asuinpaikka Lahdessa muuttuu peruskoulun aikana tai kun perhe muuttaa Lahteen.

Ruotsinkielisen perusopetuksen oppilaiden lähikouluna toimii esiopetuksessa ja 1–9 -luokilla Lahden ruotsinkielinen koulu,  ruotsinkieliset yläluokat 7–9 sijaitsevat Tiirismaan peruskoulussa.

Oppilaaksiotossa huolehditaan, että lapsi voi halutessaan jatkaa kolmannelta luokalta vapaaehtoisena valitsemaansa vieraan A2 -kielen opiskelua myös yläkoulussa.

Koulutulokkaan lähikoulun osoittamisessa sovelletaan kuutta periaatetta:

1. terveydentilaan tai oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvä tai muu erityinen syy,
2. vuosiluokalle määritelty maksimiryhmäkoko,
3. koulumatka,
4. sisarusperuste,
5. yhtenäinen opinpolku esiopetuksesta perusopetukseen ja yläkouluun ja
6. jokin muu erityinen, esim. oppilashuollollinen syy.

Oppilaan terveydentila on kokonaan uusi ja ensisijainen periaate. Oppilaan terveysperusteella halutaan varmistaa oppilaan esteetön koulupolku. Muiden kriteerien tärkeysjärjestys riippuu siitä, minkä vuosiluokan oppilaalle lähikoulua osoitetaan.

Sisarusperuste rajataan tilanteeseen, jossa vanhempi sisarus on oppilaaksioton aikaan 1. tai 2. luokalla ja koulussa ensisijaisella oppilaaksiottopäätöksellä. Sisarusperustetta ei huomioida toissijaisessa oppilaaksiotossa, esimerkiksi jos isompi sisarus on hakenut painotettuun opetukseen.

Aiemmin sovellettua laajempaa sisarusperustetta on perusteltu muun muassa yhteisten koulumatkojen kulkemisella. Käytännössä ylemmillä vuosiluokilla oppitunteja on enemmän, jolloin pienten ja isompien koululaisten koulupäivä alkaa ja päättyy eri aikaan.

Oppilaan siirtyminen 7. luokalle eli yläkoulupaikka määräytyy seuraavin periaatteiden perusteella:

1. Terveydentilaan tai oppimisen ja koulunkäynnin tukeen liittyvä tai muu erityinen syy
2. Valintakokeen perusteella painotettuun opetukseen, kaksikieliseen opetukseen tai englanninkieliseen opintopolkuun otettujen oppilaiden koulupolku sekä A2- kielen opetuksen jatkumo
3. Vuosiluokalle määritelty maksimiryhmäkoko (24 oppilasta)
4. Koulupolun jatkuminen yläkoulussa tai yhtenäiskoulussa
5. Koulumatka
6. Jokin muu erityinen tai painava syy

1.–2.-luokkalaiset aloittavat 18–23 oppilaan ryhmissä elokuusta 2026.

7.-luokkalaiset aloittavat yläkoulun keskimäärin 24 oppilaan kotiryhmissä. Ryhmäkoko vaihtelee oppiaineen mukaisesti. Esimerkiksi kemian, kotitalouden, käsityön tunnit opiskellaan pienemmissä ryhmissä, ja valinnaisaineissa ryhmien koot vaihtelevat kouluittain.

Tulevien 3–6 luokkien oppilaat jatkavat nykyisissä enintään 28 oppilaan ryhmissään ja 8–9 luokkien oppilaat keskimäärin 22–24 oppilaan ryhmissä. Nykyisiä oppilasryhmiä ei haluta hajauttaa kesken ala- ja yläkoulupolkujen. Osa oppiaineista opiskellaan pienemmissä opetusryhmissä jo nyt.

Näin varmistetaan, että oppilas saa tarvitsemansa ohjauksen ja tuen oppimiseen omassa lähikoulussa. Myös kesken lukuvuoden alueelle muuttaville lapsille pyritään tarjoamaan koulupaikka omasta lähikoulusta.

Perusopetuksen oppilaaksi ottaminen perustuu neljään erilaiseen tilanteeseen, joista on jokaiselle erikseen hyväksytyt periaatteet. Oppilaaksioton määrät vaihtelevat, ja esimerkiksi kielellisiä valmiuksia mittaava soveltuvuustesti asettaa omat erilliset valintakriteerit.

1. lähikoulu osoitetaan kaupungin alueella asuvalle oppilaalle,
2. hakemuksen perusteella muuhun kuin kunnan osoittamaan lähikouluun tai
3. soveltuvuus-/valintatestin perusteella painotettuun opetukseen, kaksikieliseen (suomi-ruotsi tai suomi-englanti) opetukseen tai englanninkieliseen opintopolkuun.
4. valmistavaan opetukseen, joka voidaan järjestää inklusiivisesti yleisopetuksessa omassa lähikoulussa tai lapselle osoitettavassa valmistavan opetuksen ryhmässä.

Jos lapselle haetaan koulupaikkaa muusta kuin kunnan osoittamasta lähikoulusta, kyse on toissijaisesta oppilaaksiotosta.

Kouluun on ensisijaisesti oikeus päästä niillä oppilailla, joiden lähikouluksi se on osoitettu.

Sivistyslautakunnan päätöksen mukaisesti muuhun kuin osoitettuun lähikouluun haettaessa ryhmien katsotaan olevan täynnä, kun luokilla 1–2  oppilaita on 18, luokilla 3–6 oppilaita on 24 ja luokilla 7–9 oppilaita on 20.

Mikäli ryhmässä on tilaa, voidaan jäljellä oleville paikoille ottaa hakijoita yhdenvertaisin valintaperustein seuraavassa järjestyksessä:

1. Painava oppilashuollollinen tai terveydellinen peruste
2. Yhtenäisen koulupolun jatkuvuus
3. Muut erityiset tai painavat lapseen kiinteästi liittyvät syyt

Oppilaaksi ottamisesta päättää edellä mainittuja perusteita noudattaen koulun rehtori.  Muuhun kuin osoitettuun kouluun haettaessa oppilaalla ei ole oikeutta koulumatkaetuun.

Painotettuun, kaksikieliseen ja englanninkieliseen opintopolkuun oppilaat valitaan soveltuvuuskokeen perusteella. Painotetun opetuksen koulu on oppilaan lähikoulu vain, mikäli koulu on sitä oppilaan osoitteen tai kielivalintojen perusteella. Kaksikielistä opetusta (suomi-englanti tai suomi-ruotsi) järjestävä koulu ei ole oppilaan lähikoulu.

Lahden kaupungin järjestämään perusopetukseen otetaan ensisijaisesti Lahdessa asuvia lapsia. Ulkokuntalainen hakija voidaan ottaa Lahden kaupungin peruskoulun oppilaaksi vain, jos koulussa on lahtelaisten jälkeen tilaa. Muussa kunnassa kuin Lahdessa asuvia oppilaita ei oteta toissijaisella oppilaaksiottopäätöksellä oppilaaksi, jos oppilas saa oppilaskohtaisena tukitoimena erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antamaa opetusta tai perusopetus järjestetään oppilaalle oppimiskykyyn vaikuttavan vamman, sairauden tai toimintakyvyn rajoitteen perusteella.

Lahden kaupunki on tehnyt ulkokuntalaisen perusopetuksen järjestämistä koskevia sopimuksia muun muassa Hollolan kunnan kanssa sekä vaikeasti vammaisten, erityis- ja sairaalaopetuksen osalta. Kivimaan peruskoulu toimii lähikouluna osalle hollolaisia lapsia.

Hakemus

Mikäli lapselle tai nuorelle haetaan koulupaikkaa muulloin kuin varsinaisena hakuaikana,

• huoltajaa pyydetään ottamaan yhteyttä perusopetuksen palvelupäällikköön,
  Kirsikka Saresma, kirsikka.saresma@lahti.fi tai Matti Saarela, matti.saarela@lahti.fi.
• Maahanmuuttajataustaisen sekä ulkomailta muuttavan lapsen ja nuoren huoltajaa pyydetään ottamaan yhteyttä kieli- kulttuuriryhmien opetuksen suunnittelijaan, Pasi Salmi,  pasi.salmi@lahti.fi.